公文式日语E的教材在哪个年级学习？
公文式教材的学习进度有两个主要准则。
一个是每个教材的大致年级：由于E类教材的水平相当于5年级，所以学习这些教材的人大多数也是5年级左右。
另一个准则是学生是否达到了 "高级水平"。公文对那些在学习中至少领先三个年级的学生，在 "高阶类别 "中授予 "高阶学习者奖"。如果你在二年级就完成了E类教材，你就可以获得这个奖项，所以如果你在二年级之前就开始学习E类教材，你可以认为你的进步相当快。
公文式日语E的内容是什么？
公文式日语分为E I和E II。我们先来看看E一的内容。
你将学习连接词的类型和功能，并通过对连接词关系的认识来发展你的阅读理解能力。了解句子中各组词的典型关系，并在实际阅读理解中运用。在五年级的185个汉字中，学习90个新的汉字来扩大你的词汇量。同时，以同音异义词为切入点，学生复习在E一中学习的所有汉字。
在D类教材中，学生练习从内聚力的角度理解句子；在E I类教材中，培养学生理解内聚力和外聚力之间关系的能力。除了按照事件的顺序来理解外，学生还将学习各种连接关系，如悖论和例子。
培养学生把握文中各种关系的能力，重点是 "人物的行动和感情"、"事实和其他描述、思想和观点 "以及 "因果关系"。培养适当回答需要解释原因的问题的能力。在五年级的185个汉字中，有96个（包括六年级的一个新汉字）被学习以扩大词汇量。此外，学生以同音字为起点，复习在EII所学的所有汉字。
学生在EⅠ所学的连词关系的前提下阅读句子。日本常见的问题 "有一个'00'，但为什么？〇とある，但是为什么？"这种形式的问题也会出现在EⅡ的教材中。
首先要关注的是分词关系
首先要关注的是副词关系。
只有有限的几个句子可以在不理解从句的情况下阅读。如果你不能掌握 "但是 "这样的悖论以及 "因为 "和 "因此 "这样的断言和理由之间的关系，你就只能掌握按时间顺序写的东西。
要想读懂E类材料，你需要了解各段之间的关系，以及整体在断言一个信息。
公文材料在理解课文的这部分内容时是有效的。他们以问题的形式给你提供了理解连带关系所需的最低限度的信息，并让你通过反复练习来学习它。
然而，要想通关公文电子材料，还有一个方面需要注意。那就是推荐书籍的难度。
现在的教材都是成熟的小说。
公文网为每个年级出版了推荐书目，日语教材中的问题基本上都来自推荐书目。渐渐地，从E级左右开始，推荐书的阵容开始有了小说般的质量。
在D级之前还带有淡淡的图画书气息的推荐书目，现在在E级的阅读材料中明显变成了小说。
如果你没有阅读的习惯，甚至作为一个成年人，你可能会开始觉得从这一点开始有一个阅读的障碍。从某种程度上说，小说中有一种门槛，与词汇和语法的门槛不同。更具体地说，作者开始优先考虑使故事更加有趣和现实，而不是容易理解。
一般说来，在故事中，如果事情是想象出来的，而不是解释出来的，读起来就更有感情。这在现实生活中也是一样的。如果你在某种程度上喜欢一个人，你可以说："我对你感兴趣，我想牵你的手，可以吗？"比起有人问你："我可以牵你的手吗，因为我对你感兴趣？"你的手被默默地牵着，这更让人兴奋。
但当然，缺乏解释会使人更难理解。如果有人在拥挤的地方握住你的手，可能只是因为他们害怕与你走散而握住你的手，也可能没有任何浪漫的细微差别。
在现实生活中，你也许可以问他们是什么意思。但在小说中，你不能问人物。你只能间接地从小说的其他部分写的情节和对话中找出他们行为的含义。这种解释的空间是小说的真正魅力所在，需要一定的熟悉程度和训练才能感受到真正的魅力。
通过漫画和动画习惯于 "不敢说 "的叙述方式。
要习惯不敢说真话的小说（故事）的独特文化是很难的。在这里可以帮助的是看动漫和漫画，它们包含视觉信息。
小说中也有很多 "不敢说 "的部分。然而，小说是一种纯文本的媒介。文本中没有说的东西，其实在任何地方都没有说，需要有很高的阅读理解能力才能猜到。
动画和漫画除了对话之外，还包含以插图形式出现的视觉信息。这使儿童更容易理解，即使他们不说话，也能从人物的动作和面部表情中推断出意思。如果你有喜欢的动画片，想一想最著名的场景。可能没有对话，也可能非常直白。但通过简短的文字，你可以猜出表情和场景的含义，包括发生的各种情况。
如果你读过《ONE PIECE》，请回想一下《青铜器弧》。他通过向比比展示他手臂上的O型标记，让她知道他是他们中的一员。这就是了。这就是你可以习惯于 "不敢说 "的讲故事方式的地方。
戏剧和电影没有什么不同，它们都包含视觉信息，但恰恰相反，视觉信息太多了。真人表演中的信息远远多于图片中的信息。那么现在就有一种风险，注意力会被吸引到不相关的部分。如果你喜欢，这不会是一个问题，但从客观的角度来看，动漫和漫画更好。
公文推荐的书籍包括相当多的叙述性文字。如果你过于注重 "学习 "而限制娱乐，你可能会发现你的日语没有得到意想不到的发展。敢于选择易懂的媒体，鼓励深度阅读，将有助于他们对故事的熟悉。